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Dans une phrase certains groupes de mots donnent des renseignements essentiels pour la compréhension de la phrase entière.

 

 

 

1) Tout d'abord de qui ou de quoi on parle : c'est le groupe sujet  (G.S.

 

Les hommes fatigués par le combat contre l'incendie se reposaient un moment.

 

Qui se reposaient un moment ?

 

Les hommes fatigués par le combat contre l'incendie

                                               ↓       

                              Groupe nominal sujet  (G.N.S.)

 

 

2) Ce qu'on fait ou ce que sont les personnages dont on parle : c'est le groupe verbal (G.V.)

 

Les hommes fatigués par le combat contre l'incendie se reposaient un moment        

           

Que faisaient les hommes fatigués par le combat contre l'incendie ?

 

Ils se reposaient un moment.

 

                         ↓ 

         Groupe verbal (G.V.)

 

 

 

On trouve également bien d'autres renseignement grâce aux compléments circonstanciels : quand, où et comment se déroule une action.

 

Exemples :

 

 

QUAND ?

 

Les ouvriers ont rangé leurs outils après avoir fini leur travail.

 

 

Quand ? Après avoir fini leur travail

 

  (On sait à quel moment les ouvriers ont rangé leurs outils)

 

 

Les enfants vont à l'école le matin.

 

 

Quand ? Le matin (on sait à quel moment les enfants vont à l'école)

 

 

 

OÙ ?

 

Les canards nagent dans le lac.

 

Où ? Dans le lac  (on connaît le lieu de l'action)

 

 

Les enfants sont partis à l'école.

 

Où ? A l'école

 

 

COMMENT ?

 

Il voyage en train.

 

 

Comment ? En train (on sait comment il voyage)

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

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  • : Blog de CREISSON Nora Catherine pour Alphabétisation et F.L.E.
  • : Méthode simple d'alphabétisation "pas à pas" avec l'aide de "mots-clés" et pour connaître les principales règles de grammaire et d'orthographe. Niveau alphabétisation et F.L.E.
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